El Centro Regional de Simulación Clínica en Enfermería (Cersice), una institución dependiente del Consejo General de Educación (CGE) de la provincia, concluyó el ciclo lectivo 2025 con un balance considerado altamente positivo. Durante este período, el centro capacitó a un total de 272 alumnos y a 25 docentes, además de formar a 247 estudiantes de enfermería que cursan las Tecnicaturas Superiores en enfermería. La entidad destacó un año de consolidación y expansión, tanto en su alcance territorial como en la oferta académica propuesta a la comunidad entrerriana.
El Cersice opera en las instalaciones de la Escuela de Educación Técnica Nº 1 Dr. Osvaldo Magnasco, ubicada en la localidad de Rosario del Tala. Su estructura orgánica lo sitúa bajo la órbita de la Dirección de Educación Superior (DES). El rector del Cersice, Gustavo Casal, enfatizó que el año transcurrido representó un período de «consolidación y crecimiento, ampliando su alcance territorial y académico».
A lo largo del año lectivo, el Centro Regional de Simulación Clínica en Enfermería recibió participantes provenientes de doce localidades de la provincia de Entre Ríos. Estas incluyeron Diamante, Federal, Gualeguaychú, Hasenkamp, La Paz, Victoria, Villaguay, Rosario del Tala, Gualeguay, Villa Paranacito, Ibicuy y Chajarí. El equipo de gestión del centro resaltó que la diversidad en la procedencia de los alumnos y docentes capacitados reafirma el carácter federal de la propuesta formativa y su compromiso con el fortalecimiento de la educación en Enfermería en todo el territorio provincial.
Las actividades formativas implementadas por el Cersice se organizaron en distintos niveles, de acuerdo al avance curricular de los estudiantes. Para el primer año, los contenidos abordaron cuidados esenciales, movilización segura de pacientes, técnicas de entrevistas en salud, Reanimación Cardiopulmonar (RCP) solo manos y el uso de Desfibriladores Externos Automáticos (DEA). En segundo año, el enfoque se centró en técnicas invasivas, tales como venoclisis, administración de medicación, diversos sondajes, oxigenoterapia y RCP con DEA. Los estudiantes de tercer año, por su parte, trabajaron en escenarios avanzados de alta complejidad, que incluyeron la atención a la gestante, el puerperio inmediato, la hemorragia posparto, la eclampsia, el Protocolo IRAB (Infecciones Respiratorias Agudas Bajas) y el manejo progresivo de la vía aérea.
Como una innovación destacada, el centro llevó a cabo por primera vez un ensayo de Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE) para los estudiantes de tercer año. Esta iniciativa representa un avance significativo en la adopción de modelos evaluativos que se alinean con los estándares internacionales en las ciencias de la salud. Las jornadas de capacitación se desarrollaron mediante la metodología de aprendizaje por zonas. La Zona 1 se destinó a talleres de habilidades, donde se realizaron ciclos breves de entrenamiento técnico. En la Zona 2, los participantes integraron habilidades técnicas y no técnicas en escenarios que fortalecieron la comunicación, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el criterio clínico. Complementando estas instancias, se sumó el ensayo de ECOE, estructurado en estaciones de evaluación utilizadas a nivel internacional.
El equipo del centro también trabajó activamente para involucrar a los docentes de los institutos, promoviendo su participación como facilitadores del aprendizaje, independientemente de su experiencia previa en simulación clínica.
Evaluación
El director de Educación Superior del CGE, Eugenio Medrano, valoró la labor desarrollada por el Cersice, afirmando que esta reafirma el compromiso de la entidad con una «Educación Superior pública, de calidad y al servicio de las necesidades de Entre Ríos». Medrano subrayó que la formación permanente de más de 270 docentes de toda la provincia «demuestra que seguimos avanzando en un modelo académico moderno, federal y orientado a elevar la preparación profesional en salud». Asimismo, el funcionario provincial aseguró que desde la Dirección de Educación Superior se continuará acompañando y fortaleciendo estos espacios, los cuales «garantizan mejores oportunidades para nuestros estudiantes y un sistema sanitario más sólido para todos los entrerrianos».
El Centro Regional de Simulación Clínica en Enfermería proyecta consolidar su posición como un espacio de referencia a nivel provincial. La institución busca continuar ofreciendo a las diversas instituciones educativas un entorno especializado y de vanguardia para el entrenamiento, la exploración y el desarrollo de competencias fundamentales y avanzadas para la Enfermería en Entre Ríos.
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