El Consejo General de Educación (CGE) puso en marcha en Entre Ríos el programa de Articulación Sectorial para la Innovación Formativa (Pasif), una iniciativa destinada a actualizar la oferta de capacitación laboral mediante la vinculación directa con los sectores socioproductivos de los 17 departamentos. La propuesta, formalizada por la resolución 0880/26 y coordinada por la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos a cargo de Alfredo Blochinger, reunió de forma virtual a más de 500 instructoras, instructores y coordinadores provinciales para adaptar los trayectos formativos a las demandas del empleo local.
Cómo se articula la nueva capacitación laboral en la provincia
La iniciativa, creada mediante la resolución 0880/26 CGE, busca fortalecer y actualizar la oferta de capacitación laboral en la provincia a partir de una articulación directa con los sectores socioproductivos locales. El primer encuentro se desarrolló de manera virtual y congregó a más de 500 coordinadoras, coordinadores, instructoras, instructoras, capacitadoras y capacitadores laborales de los 17 departamentos entrerrianos mediante la transmisión del canal oficial de YouTube del organismo. El objetivo central del programa consiste en vincular la educación con municipios, empresas, cooperativas y organizaciones comunitarias para diversificar los cursos según la matriz productiva territorial.
Qué autoridades provinciales encabezaron la apertura
La apertura de la jornada contó con las exposiciones de la directora general de Planeamiento Educativo, Marianela Müller; el director de Educación de Jóvenes y Adultos, Alfredo Blochinger; y la subdirectora del área, Andrea Gutiérrez. Al hacer uso de la palabra, Marianela Müller resaltó el alcance federal de la propuesta formativa y su orientación hacia el desarrollo regional. «Queremos que cada entrerriano pueda formarse donde vive y para el trabajo que su comunidad necesita», manifestó.
Cuáles son los ejes estratégicos del programa del Consejo General de Educación
Durante la actividad, los equipos técnicos pedagógicos de Planeamiento y de Jóvenes y Adultos detallaron los cuatro ejes estratégicos que estructuran el programa: el desarrollo de trayectos de corta duración articulados con el sector productivo, el fortalecimiento de la educación virtual mediante la Plataforma Atamá, la certificación modular de capacidades y la creación del Registro Provincial de Instructores y Capacitadores Laborales.
Asimismo, se expuso el modelo de convenio de cooperación educativa, la tramitación ante la Mesa de Educación y Trabajo y la carpeta institucional que reúne las políticas prioritarias del CGE. El ciclo formativo continuará durante octubre con dos instancias virtuales: el miércoles 14 para abordar la nómina de capacitadores y el miércoles 28 para tratar la actualización de cursos autoasistidos.
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