El Gobierno de Entre Ríos, a través de la Secretaría de Modernización y el Consejo General de Educación, puso en marcha un programa itinerante de realidad virtual para que estudiantes entrerrianos recorran el Palacio San José en 360 grados. La iniciativa, coordinada por el funcionario Emanuel Gainza y la vocal del CGE Carla Duré, utiliza tecnología inmersiva y un guía virtual para complementar el aprendizaje histórico en las escuelas secundarias de Paraná durante su primera etapa. Las instituciones interesadas en recibir la propuesta deben comunicarse con las departamentales de escuelas.
Cómo es la propuesta tecnológica para recorrer el Palacio San José
La iniciativa es impulsada por la Secretaría General de la Gobernación, a través de la Secretaría de Modernización, Ciencia, Tecnología e Innovación, con la participación del Consejo General de Educación (CGE). A través de lentes de realidad virtual, los estudiantes pueden recorrer en 360° los distintos espacios del Palacio San José y conocer parte de su historia provincial. La experiencia incorpora además a Jujo, una representación virtual de Justo José de Urquiza que acompaña a los chicos durante el recorrido educativo.
Cuál es el objetivo pedagógico de la herramienta digital
La propuesta virtual no compite con la posibilidad de conocer presencialmente el Palacio San José, que se encuentra abierto al público y recibe visitas educativas de toda la región. De esta manera, la tecnología se incorpora como una herramienta más para despertar la curiosidad, generar nuevas formas de aprender y acercar a los estudiantes a la historia y el patrimonio entrerriano.
Al respecto, el secretario de Modernización, Ciencia, Tecnología e Innovación, Emanuel Gainza, destacó que la medida «es una buena posibilidad de combinar el factor histórico, el aprendizaje y la experiencia con tecnología, que es muy llamativa para los chicos y es algo que se van a acordar». Por su parte, la vocal del Consejo General de Educación (CGE), Carla Duré, remarcó el valor pedagógico de la iniciativa al señalar que «para nosotros es importante que esto tan novedoso sirva para complementar el trabajo que hacen los docentes en el aula».
Cómo se implementa el programa en las escuelas de Paraná
Desde el Instituto San Joaquín, donde ya vivieron la experiencia, valoraron también la incorporación de estas herramientas al aprendizaje cotidiano. «Para las escuelas secundarias es un gran desafío incorporar las nuevas tecnologías a los aprendizajes. Nuestros alumnos aprenden todo el tiempo a través de ellas», señalaron desde la institución educativa.
Esta primera etapa se extenderá hasta fines de noviembre y llegará a escuelas de Paraná. Las actividades se desarrollan de manera itinerante en las propias instituciones educativas de la provincia. Las escuelas interesadas en participar podrán comunicarse con las departamentales de escuelas para recibir más información sobre el cronograma y la disponibilidad.
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