Inteligencia artificial en MiradorTec: alumnos de primaria de Entre Ríos aprenden historia, lengua y matemática
Este programa estratégico es impulsado conjuntamente por el Gobierno de Entre Ríos, el Consejo General de Educación (CGE) y el Instituto Becario. Fotografía: Gobierno de Entre Ríos

La iniciativa MiradorTec, desarrollada en la provincia, integra un conjunto de actividades educativas que combinan experiencias inmersivas, herramientas digitales y dinámicas interactivas.

Su objetivo principal es fortalecer los contenidos curriculares de historia, lengua y matemática, incorporando al mismo tiempo nuevas metodologías de aprendizaje vinculadas al uso de la inteligencia artificial.

A lo largo de cada jornada, los estudiantes participantes tienen la oportunidad de trabajar con tecnologías aplicadas directamente a la educación, lo que fomenta el desarrollo de su pensamiento crítico y les permite explorar herramientas digitales esenciales para la vida cotidiana y las futuras demandas del ámbito laboral.

Quiénes impulsan esta propuesta

Este programa estratégico es impulsado conjuntamente por el Gobierno de Entre Ríos, el Consejo General de Educación (CGE) y el Instituto Becario. Además, cuenta con el acompañamiento y respaldo del Consejo Federal de Inversiones (CFI), consolidando una alianza interinstitucional. La propuesta se enmarca en una estrategia provincial más amplia, orientada a acercar la innovación y ofrecer nuevas oportunidades de formación a la totalidad de los estudiantes entrerrianos, preparándolos para los desafíos del siglo XXI.

Los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar con tecnologías aplicadas directamente a la educación. Fotografía: Gobierno de Entre Ríos

La visión de los funcionarios

Diversos funcionarios del ámbito provincial destacaron la relevancia de esta propuesta para el futuro educativo de Entre Ríos. Mauricio Colello, el Secretario General de la Gobernación, enfatizó la importancia de equipar a la juventud con las herramientas necesarias para el progreso. «Queremos que nuestros chicos tengan las mismas oportunidades de aprender, innovar y prepararse para el mundo en el que viven, incorporando tecnología de manera inteligente y acompañando a los docentes en ese proceso», expresó Colello, subrayando el enfoque inclusivo del programa.

En la misma línea, el presidente del CGE, Carlos Cuenca, reflexionó sobre la transformación de los espacios públicos en favor de la educación. «Donde antes se pensaba un edificio para oficinas públicas, hoy tenemos un espacio para que las nuevas generaciones aprendan y se vinculen con la tecnología», sostuvo Cuenca, aludiendo a la reconversión de infraestructuras para fines pedagógicos innovadores.

Finalmente, Emanuel Gainza, el Secretario de Modernización, Ciencia, Tecnología e Innovación, resaltó el carácter pionero de Entre Ríos en este campo. «Entre Ríos es una de las pocas provincias del país que está llevando adelante este tipo de experiencias, incorporando inteligencia artificial para transformar la manera de aprender y preparar a los chicos para los desafíos del futuro», señaló Gainza, posicionando a la provincia como referente en la adopción de nuevas tecnologías para la formación académica.

https://portal.entrerios.gov.ar/noticias/77355

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