Una docente de la Escuela Técnica N.º 4-120 General José de San Martín, en la ciudad mendocina de San Martín, denunció penalmente la viralización de fotografías y un video de carácter íntimo que estaban almacenados en su cuenta personal. El material fue extraído después de que la profesora olvidara cerrar su sesión de correo electrónico en una computadora de la sala de informática del establecimiento, y las imágenes comenzaron a circular rápidamente a través de grupos de WhatsApp entre estudiantes de distintos colegios de la zona.
La denuncia judicial
Una docente de la ciudad mendocina de San Martín formalizó una denuncia ante la Justicia tras advertir la difusión no consentida de fotografías y un video de contenido íntimo que se encontraban almacenados en su cuenta personal de correo electrónico.
La presentación ingresó el viernes ante la oficina fiscal de turno. A partir de las primeras actuaciones, la pesquisa quedó bajo la órbita de la Unidad Fiscal de Delitos Económicos e Informáticos de Mendoza. Asimismo, debido a que el principal sospechoso señalado en la reconstrucción preliminar sería menor de edad, el expediente tramita en el Fuero Penal Juvenil.
El acceso a los archivos
Los hechos se remontan a una jornada institucional llevada a cabo el 21 de septiembre en la Escuela Técnica N.º 4-120 General José de San Martín, situada a unos 45 kilómetros de la capital provincial.
Durante aquella actividad, los docentes utilizaron las computadoras de la sala de informática para cumplir con tareas laborales. En ese contexto, una de las profesoras ingresó a su cuenta de correo electrónico desde uno de los equipos compartidos. Al finalizar sus labores, la docente habría omitido cerrar la sesión, circunstancia que dejó el acceso libre a quien utilizara la terminal con posterioridad.
Días más tarde, un estudiante habría hallado la sesión abierta y accedido al almacenamiento virtual, donde se encontraban las imágenes y el archivo audiovisual de carácter privado.
La propagación del material
De acuerdo con la información recabada, el contenido fue descargado y distribuido inicialmente a través de grupos reducidos de mensajería instantánea por WhatsApp. Con el correr de los días, los archivos digitales alcanzaron a alumnos de distintos cursos del establecimiento y se propagaron entre adolescentes de otros colegios de la zona.
La masiva circulación del material amplió la exposición de la damnificada y generó dificultades para determinar con precisión cuántas personas recibieron los archivos o conservan copias en sus teléfonos celulares.
Desde el ámbito judicial recordaron que el hecho de que una cuenta quede abierta en un dispositivo compartido no habilita a terceros a ingresar a los archivos personales, realizar descargas ni difundir información privada.
Medidas y directivas de la investigación
La causa se encuentra en plena etapa de instrucción con el propósito de dilucidar las circunstancias exactas del acceso informático, identificar a los autores materiales de la descarga y establecer el grado de participación de cada uno de los involucrados en las sucesivas cadenas de reenvío.
Para avanzar en la reconstrucción del recorrido digital, los investigadores no descartan la realización de peritajes sobre dispositivos tecnológicos, el análisis de registros de conversaciones y el relevamiento de otros elementos de evidencia digital.
Al momento de los primeros reportes no se había informado una imputación formal contra los sospechosos, como así tampoco se habían confirmado sanciones escolares de carácter administrativo, aunque se preveía la intervención de los equipos de resolución de conflictos de la Dirección General de Escuelas de Mendoza.
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